ANALISIS DE MÉTODOS

ANALISIS OCUPACIONAL	Es el proceso de recolección, ordenamiento y valoración de la información relativa a la ocupación estando en lo que se refiere a las características del trabajo realizado.  Hoy los puestos de trabajo cambian continuamente y tienen fronteras muchas veces difusas entre uno y otro, en un escenario organizacional que tiende a la polifuncionalidad y a la flexibilización y a veces hasta la desaparición de los puestos.	Se centra en tareas y operaciones, con lo cual puede minimizar una serie de contribuciones del trabajador tales como su capacidad para resolver problemas, interactuar efectivamente y tomar decisiones. Su foco en el puesto de trabajo le puede restar potencialidad para identificar competencias transferibles, muy valiosas en los actuales contextos de rápido cambio.
DACUM	Metodología útil y rápida en la descripción del contenido de las ocupaciones. Es una herramienta ampliamente utilizada en la preparación de los currículos para los programas de nivel técnico y en la elaboración de análisis del trabajo. Toma en cuenta: Habilidades generales Conocimientos requeridos Actitudes y conductas Máquinas, equipos y materiales utilizados. Tiene. Lenguaje sencillo. Puede ser implementado por los empleados, sin necesidad de un especialista académico Es un método flexible en cuanto a la profundidad con que puede ser desarrollado Facilita una descripción ocupacional fácil de entender.	Los trabajadores expertos pueden describir su trabajo más apropiadamente que ningún otro. Una forma efectiva de definir una ocupación consiste en describir las tareas que los trabajadores expertos desarrollan. Todas las tareas, para ser desarrolladas correctamente, demandan la aplicación de conocimientos, conducta y habilidades, así como el uso de herramientas y equipos. Los materiales didácticos elaborados pueden estar orientados de modo excesivo a tareas.
AMOD	Modelo que utiliza como base al DACUM y le agrega la perspectiva de organización de las funciones y tareas desde el punto de vista del diseño del currículum formativo. La principal innovación del AMOD es su mayor relación con el proceso de diseño curricular debido a que establece la secuencia en que puede hacerse la formación. Se planifica el proceso, se organiza el panel de expertos, se lleva a cabo la lluvia de ideas utilizando las tarjetas que son fijadas en un muro para que todos las visualicen siempre.	A partir de las tarjetas, con el apoyo del facilitador se van depurando las funciones poco claras o las que están repetidas. De este modo se establecen las grandes funciones y luego las tareas que componen cada una de las funciones. Proceso general del AMOD • Realizar proceso DACUM hasta obtener la matriz validada • Ordenamiento de las tareas de cada función; desde la más fácil hasta la más difícil • Estructurar «módulos» combinando tareas aun de diferentes funciones, con el criterio de facilitar el aprendizaje. Este criterio consiste en colocar los módulos en orden de complejidad; es decir: ¿con qué debe empezar el aprendizaje? ¿Con qué continúa? ¿Con qué termina? Al efecto puede usarse el criterio de ir de lo más fácil a lo más difícil, o de lo particular a lo general, o el que señale la experticia del grupo.
ETED	Concibe las competencias como capacidades movilizadas en el proceso de producción, guiadas por el ejercicio de un rol profesional y de otro de interface entre trabajadores. Exige la observancia de dos principios Variabilidad. Hay que mostrar el trabajo en su variabilidad Tecnicidad. Hay que otorgar un justo lugar al accionamiento de la máquina, la puesta en marcha del método de trabajo, la aplicación de los reglamentos y también a la intervención sobre el material.	El trabajo competente se caracteriza por: La capacidad de enfrentar imprevistos La dimensión relacional La capacidad de cooperar La creatividad. Los pasos para aplicarlo son: Identificación de actores Entrevistas Estructuración de la información Escritura y formalización de cada noción Retorno y validación a los grupos técnicos formados por los titulares de los empleos

Entrevista para un Jefe de Recursos Humanos

¿Cuál es su grado de estudios?

¿Planea seguir estudiando? ¿Hasta que nivel?

¿Qué experiencia tiene en el área de recursos humanos?

¿Cuál fue su anterior empleo?

¿Por qué razón dejó su empleo anterior?

¿Qué actividades realizaba?

¿Qué aspiraciones laborales y económicas tiene en la empresa?

¿Qué espera de la empresa? ¿Qué está dispuesto a dar dentro de

la empresa?

¿Está acostumbrado a trabajar bajo presión y por objetivos?

¿Tiene disponibilidad de horario?

¿Cuáles son sus habilidades y aptitudes?

¿Qué elementos le parecen esenciales para una buena toma de decisiones?

NORMAS DE CERTIFICACIÓN DE LOS ADMINISTRADORES DE EMPRESAS

La certificación es el acto mediante el cual una persona consta que posee los conocimientos, habilidades, destrezas y valores acordes con las necesidades del mercado laboral. La certificación efectuada por el CONLA A. C. avala la pericia de los profesionistas de esta carrera, en México, con base en la preparación, capacitación, evaluaciones periódicas y actualización profesional permanente.

Beneficios:

• La certificación asegura a un profesionista y a quien utiliza sus servicios profesionales, que este posee los conocimientos y habilidades para ejercer su profesión.
• Valora el grado de adecuación a los requerimientos de la práctica profesional y sus perspectivas de desarrollo.  Permite valorar los niveles de competencia en el sector correspondiente.
• Brinda elementos de mayor transparencia y seguridad en el funcionamiento, del mercado del trabajo.

Certificación del Licenciado en Administración

La certificación profesional esta dirigida a los Licenciados en Administración de todas las denominaciones afines a la Licenciatura en Administración que ostenten titulo profesional y que requieran obtener y/o refrendar su certificado; de conformidad con los siguientes requisitos.

         a)    Tres años de haberse titulado en adelante.

b)    Cumplir los lineamientos del instrumento de evaluación.

c)    En el caso de revalidar el certificado se deberá cumplir con la Norma de Capacitación Profesional Permanente por cada uno de los tres años de vigencia del certificado.

Certificación Académica

Esta certificación esta dirigida a los Licenciados en Administración que estén dedicados a la actividad académica y/o investigación en Administración y que requieran la certificación en esta modalidad de conformidad con el convenio de certificación académica firmado con la ANFECA de Fecha: 11 de junio de 2003.

Para los efectos del reglamento de certificación, la certificación académica tendrá un valor en el instrumento de evaluación del 50% del factor a evaluar por concepto de experiencia y desarrollo profesional.

Certificación por Homologación

 En el supuesto de ser extranjero o mexicano que haya realizado sus estudios en el extranjero, que ejerza la profesión de Licenciado en Administración en territorio Nacional. La Federación Nacional Conla, A. C. en su caso respetará la certificación y los estudios del país de origen, dando su aval siempre y cuando se cumplan con  los siguientes requisitos:

a)    Contar con permiso de la Secretaria de Relaciones Exteriores y de la Secretaria de Gobernación. 

b)    Integrar expediente conforme a los lineamientos del instrumento de evaluación. 

c)    Que la institución educativa que otorga el grado este registrada en la Dirección General de Profesiones de la Secretaria de Educación Publica.

d)    Revalidar el titulo ante la Secretaria de Educación Publica.

Bibliografía.

http://www.conla.org.mx/

METODO DACUM

Es un método que permite determinar de manera más facil y sencilla las tareas que realizan cada uno de los trabajadores dentro de sus áreas, considero que es un método bueno ya que permite ver las habilidades y conocimientos conlos que cuenta cada persona y de una manera más sencilla y así detectar los roles en los que se podría desempeñar la persona.

Técnica desarrollada en 1960 en Canadá, como un medio rápido y efectivo para el desarrollo curricular, en Australia se ha utilizado en la educación superior para identificar áreas de práctica, tareas y competencias.

Se puede definir como una metodología de análisis ocupacional, que permite determinar en forma rápida y a reducido costo, las tareas que deben realizar los trabajadores en un área ocupacional.

Finalidades:

-Desarrollar y construir curricula asociada a una norma de competencia que explica criterios de desempeño.
-Analizar ocupaciones y procesos de trabajo generando insumos para la conducción del análisis funcional.
-Estrechar la relación entre institución educativa y empresa.
-Desarrollar guías didácticas basadas en competencia laboral.
-Captar información sobre roles laborales y responsabilidad del personal y otros subsistemas de la empresa.
-Involucrar y comprometer a los trabajadores con los objetivos de la empresa.

Principios y Premisas:

-Trabajadores expertos son quienes pueden describir mejor su trabajo que cualquiera otra persona de la organización.
-La función debe describir en forma precisa las tareas que los trabajadores realizan.
-Toda tarea tiene asociados en su ejecución:
-Conocimientos, habilidades y destrezas.
-Herramientas, máquinas y equipos.
-Actitudes positivas de la persona.
-Las tareas son el medio que permite el desempeño exitoso.

Proceso Básico del Dacum:

A.Análisis de funciones y tareas.
B. Mapa DACUM (matriz de funciones y tareas asociadas que el trabajador debe realizar, complementada con conocimientos y habilidades que debe poseer el trabajador y actitudes sociales requeridas).
C.Verificación de tareas identificadas en el taller.
D. Análisis de tendencias y perspectivas del trabajo o roles de la ocupación, en un futuro inmediato.

Bibliografía

http://validacionperfiles.galeon.com/productos1790654.html

ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS POR COMPETENCIAS

En la actualidad las empresas se basan en la gestión del recurso humano por competencias, ya que con esto se refiere a que las empresas requieren del personal que cumpla mejor con los perfiles y que cada vez cuente con mayores  conocimientos y habilidades para que pueda ser competente dentro de su puesto y cumpla los objetivos esperados.

En el mundo globalizado en el que nos encontramos es necesario estar actualizados en las diferentes áreas o información que se encuentran inmersas con nuestro entorno laboral, ya que en estos tiempos el ser competente significa poder cumplir o realizar cualquier tarea que se nos encomienda.

En cuanto al análisis y descripción de puestos que a mí me toca analizar puedo decir que en las empresas que se encuentran trabajando por competencias el realizar estos dos ya no es como antes con conocimientos, habilidades básicas ahora te piden que sepas y estés actualizado cada vez más ya que el mundo globalizado lo está demandando y si no luchas por trabajar por competencias y estar al día con los conocimientos saldrás del mercado laboral actual.



Curriculum Vitae

CURRICULUM VITAE

Datos Personales

Nombre: Leslie Rojas Rojas

Domicilio: Av. Frailes Franciscanos 146-4 U. Habitacional IV Señorío Ocotlán Tlaxcala.

Fecha de Nacimiento: 01/01/1990

Teléfono: 46-6-09-85 / 246 122- 63-47

Estado civil: Soltera

Escolaridad

Primaria: 1996-2002

               Inst. José María Morelos

               Iturbide Poniente # 10

               Santa Ana Chiautempan

Secundaria: 2002-2005

              Inst. José María Morelos

              Iturbide Poniente # 10

              Santa Ana Chiautempan

Preparatoria: 2005-2007                                           2008

              Inst. José María Morelos                             Colegio Xicohténcatl Lima

              Gabino A. Palma S/N                                  Santa Ana Chiautempan

              Ocotlán Tlaxcala                                         6to Semestre

              De 1ro a 5to semestre

Universidad: Estudiando Actualmente (4 semestre)

              Licenciatura en Administración.               

              Universidad Autónoma de Tlaxcala

              Av. Ribereña S/N Centro

              Tlaxcala, Tlax.

Experiencia Laboral

Febrero 2010 a Mayo 2010. El Buen Genio

                                              Av. Independencia

                                             Tlaxcala, Tlax.

                                             Empleada

                                             Ventas

                                             Atención al Cliente

                                             Corte de caja

                                             Realizar inventarios

                                             Hacer facturas

Junio 2010 a la actualidad Royal Prestige S. de R.L.

                                           Asistente Administrativo

                                           Archivo de documentos

                                           Atención a vendedores

                                               Atención al público en general

                                           Armar expedientes

                                           Cuentas por cobrar

Conferencias

Septiembre de 2009

-       Innovando en el marketing

Octubre de 2009

-       Utopía

Noviembre de 2009

-       Estrategias competitivas para la crisis

-       El clima laboral en la organización que aprende

Marzo de 2010

-       Oportunidades Tecnológicas para la innovación en organizaciones y empresas.

-       Mejora Continua, una ventana hacia la calidad total

Abril de 2010

-       Liderazgo y coaching de alto impacto

-       Prosperidad laboral suerte o actitud

OBJETIVOS. En cuanto a lo laboral pertenecer a una empresa de gran renombre como lo es ésta y así poder hacer una carrera laboral dando mi mayor esfuerzo para el logro de los objetivos organizacionales. Y en cuanto a lo personal desarrollarme y crecer laboralmente, y como persona para lograr los objetivos personales.

Se cuenta con todos los documentos en original para cotejo